Успех обучения в «miniАкадемии» основан во многом на использовании проектного и метапредметного подхода. Это реализуется за счет объединения разноплановых уроков, например, русского языка и математики, или за счет объединения какой-либо темой, например, «устройство человека». При таком подходе есть возможность показать грани одного и того же предмета, события, задачи, функции и мн. другого. Попробуйте описать стакан с водой. Какой он? Гладкий или граненый, наполовину пустой, стеклянный, легкий, высокий, глубокий, прозрачный и т.д. Так и мы вместе с детьми учимся видеть в каждом предмете множество его особенностей через призму изученных в школе предметов. Прививая им вкус к обучению, которое может быть безумно увлекательным и напоминать игру.